¿Cómo podemos ayudarte?

Introducción al Banco de Preguntas

El Banco de Preguntas tiene 2 tareas principales: guardar sus preguntas y encontrar rápidamente las preguntas que necesita. La primera tarea es fácil de lograr. Todos los bancos de preguntas permiten guardar las preguntas. Sin embargo, la segunda tarea es más difícil de ejecutar, puesto que cada banco de preguntas es diferente de los otros.

Además de las 2 tareas principales que hemos enumerado anteriormente, el Banco de Preguntas de Test Invite:

  • Está totalmente integrado al Creador de Exámenes, permitiendo agregar fácilmente preguntas a los exámenes  desde el Banco de Preguntas. Adicionalmente, es posible crear un escenario en el que se seleccionen preguntas del Banco de Preguntas aleatoriamente para un examen.
  • Permite revisar/aprobar las preguntas antes de agregarlas al Banco de Preguntas.

Desde 2014, hemos gestionado el Banco de Preguntas de más de 100 clientes de diferentes sectores como escuelashospitales y empresas , dando respuesta a la gran variedad de necesidades de cada uno. El Banco de Preguntas de Test Invite se ha desarrollado en base a nuestra experiencia en este proceso.

Carpetas

Las carpetas son la base del Banco de Preguntas. Son sumamente fáciles de entender y utilizar. Las preguntas se agrupan cuando se colocan en diferentes carpetas.

Este método puede parecer suficiente, sin embargo (a menudo) no es suficiente agrupar las preguntas utilizando únicamente carpetas. Por ejemplo:

Tiene 10 preguntas de matemáticas y 5 de geografía. Colocó las preguntas de matemáticas en la carpeta Matemáticas y las preguntas de geografía en la carpeta Geografía . Sin embargo, luego decidió que quiere guardar las fuentes de estas preguntas en el Banco de Preguntas. En este caso, se recomienda crear subcarpetas para cada carpeta del Banco de Preguntas. Por ejemplo, bajo la carpeta de Matemáticas puede crear 2 subcarpetas llamadas Fuente A y Fuente B . Luego, puede repetir el mismo proceso para la carpeta Geografía y mover las preguntas a subcarpetas.

Sin embargo, cuando utiliza este método, es fácil darse cuenta de que no se puede acceder a las preguntas de matemáticas y geografía de Fuente A al mismo tiempo. Porque las carpetas encierran y aislan las preguntas entre sí. En ocasiones, puede necesitar hacer una búsqueda transversal entre las carpetas (tanto las preguntas de la subcarpeta Fuente A de la carpeta Geografía, como las preguntas de la subcarpeta Fuente A de la carpeta Matemáticas.)

Por ejemplo, es posible que desee guardar las preguntas en el Banco de Preguntas de acuerdo a características como  nivel de dificultad de las preguntas, el año de creaciónel nombre del editorel título del subtema, y según estas características, acceder fácilmente a las preguntas que desee. En casos como este, dividir las preguntas en carpetas no será suficiente.

Por lo tanto, el uso de carpetas es adecuado únicamente para agrupaciones cerradas.

Por ejemplo, usted es un maestro que enseña en 2 escuelas diferentes, y no quiere que las preguntas que crea para los alumnos de ambas escuelas se mezclen, por el contrario, desea separar las preguntas por completo. Alternativamente, como empresa, desea separar por completo las preguntas que usa en sus exámenes de reclutamiento y las que usa para promoción. En tales casos, el uso de carpetas es apropiado porque crea limitaciones cerradas para un grupo de preguntas.

Por otro lado, agrupar las preguntas a través de carpetas impide acceder a las preguntas que se encuentran en diferentes carpetas, pero que a su vez tienen características similares. Para tales casos, el uso de etiquetas es más apropiado.

Etiquetas

Hay 2 características principales que diferencian a las carpetas y las etiquetas:

  • Una pregunta puede estar en una sola carpeta, pero puede tener muchas etiquetas.
  • La carpeta solo tiene un nombre, mientras que la etiqueta tiene un nombre, y un valor.

Por ejemplo:

Dificultad: Fácil
Dificultad: Difícil 
Subtema: Meridianos 
Habilidad: Pensamiento Crítico

Agregar etiquetas a las preguntas permite realizar busquedas transversales y así, encontrar fácilmente las preguntas que desee. Por ejemplo:

  • Las preguntas con un nivel Difícil, y cuyo subtema es Meridianos.
  • Las preguntas que tienen un nivel Medio o Difícil y cuyas habilidades son Razonamiento o Pensamiento Abstracto.
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